neue interessante wissenschaftliche Publikationen aus der Notfallmedizin
FASTTRACK hat eine neue Folge veröffentlicht. Mal etwas anderes als Corona. Diesmal geht es um ATCN, den Quick/INR Wert und Isabel Lück gibt uns einen Erfahrungsbericht aus Südafrika. https://www.fasttrack-notfall.com/2020/03/25/folge-12-ist-online/
Sylvia Schacher, eine bekannte Notfallmedizinerin aus Köln, hat sich mit Kolleginnen einem wichtigen Thema angenommen: Schacher S et al. Notfallmedizinische Tagungen und Zeitschriften in Deutschland – sag mir, wo die […]
Link: https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=Teeyfeafhb4&feature=emb_logo
Link: https://www.fasttrack-notfall.com/2020/02/29/folge-11-niv-und-probnp/
Chapter 1: Ultrasound Imaging Features & Criteria For Clinical Severity of COVID-19/NCP Cases Time: March 11th, 20:30-22:00(UTC+8) | 13:30-15:00(CET) Chapter 2: Respiratory Management with Critical Ultrasound for COVID-19/NCP Patient Time: March 13th, […]
PANORAMA 3 berichtet über geschlossenen Intensivstationbetten aufgrund von Intensivpflegemangel, z.B. an jedem dritten Tage sind alle Intensivstationen in Bremen abgemeldet. Viele interessante Aspekte und wichtige Hintergrundinformationen. Gerade Notaufnahmen sehen sich […]
Der 1. Düsseldorfer Triple ED Day am 28.09.2019 war ein voller Erfolg. Nun können wir einige der Vorträge als Videos präsentieren, um Lust auf den 2. Düsseldorfer Triple ED Day […]
Das 3. Symposium Notfallmedizin und Notfallpflege der DGINA Landesgruppe NRW findet am 28.03.2020 in Krefeld statt. Das Programm finden Sie hier: DGINA_LG_NRW_Symposium_Flyer Hier können Sie sich anmelden.
Philip Gotthardt und Martin Fandler bilden zusammen das NERDfallmedizin-Team. Wollten Sie schon immer mal auf NERDfallmedizin einen Überblick über die bisher erschienenen Beiträge haben: nerdfallmedizin.de/ueberblick
Seit Jahren engagiert sich der gemeinnützige Verein Ich kann Leben retten! e.V. in Hamburg erfolgreich bei der Ausbildung von Kindern und Jugendlichen in lebensrettenden Sofortmaßnahmen. Bisher wurden über 20.000 Kinder und Jugendliche […]
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